Background: School-age children have a highest risk in their growth and development, so it is necessary to instill altruistic behavior that can develop prosocial behavior. One of them is altruism. According to Sarwono and Meinarno (2011) altruism is a person's motivation to improve the welfare of others. One of the factors that influence altruistic behavior is the parenting style and the environment. Altruistic behavior needs to be instilled in children in order to avoid mental health problems that interfere with children's growth and development.

Objective: This research aimed to find out the description of altruistic behavior in school-age children at SDIT Harapan Bunda Purwokerto.

Methods: This research used a quantitative descriptive method using a cross-sectional design. The samples were 130 respondents taken using the propotional random sampling technique. Children altruistic behaviour was the research instrument adopted and modified  from (Jaya 2015). Data analysis in this research uses univariate analysis.

Results: The majority of respondents were female (58.4%), fifth grade student (58.4%), only had one sibling (42.6%), the last education of the respondent's parents was College Father (79.2%) and mother (82.8%), and children whose parents have a father's job as an employee (26.9%) and a mother as a householder (31.5%). The majority of altruistic behavior in school-age children at SDIT Harapan Bunda Purwokerto is in the high category (77,7%). The category of school-age children at SDIT Harapan Bunda Purwokerto is experienced by children with female gender, being in grade 5, having two siblings, respondents with fathers who have the last college education, respondents with mothers who have the last senior high school education, and respondents whose fathers have a job as a trader and a mother who has a job as a laborer, farmer and trader.

Conclusion: Altruistic behavior in school-age children at SDIT Harapan Bunda Purwokerto is in the High category.

Keyword : altruism, altruistic, behavior child, school

Latar Belakang : Anak usia sekolah memiliki kerentanan dalam pertumbuhan dan perkembangannya sehingga perlu ditanamkan perilaku altruistik yang dapat mengembangkan perilaku prososial. Salah satunya yaitu altruisme. Menurut Sarwono dan Meinarno (2011) altruisme adalah motivasi seseorang untuk meningkatkan kesejahteraan orang lain. Perilaku altruistik perlu ditanamkan kepada anak agar terhindar dari masalah kesehatan mental yang mengganggu pertumbuhan dan perkembangan anak.

Tujuan : Mengetahui gambaran perilaku altruistik pada anak usia sekolah di SDIT Harapan Bunda Purwokerto.

Metode : Penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan desain cross sectional. Pengambilan sampel menggunakan teknik proposional random sampling dan besar sampel 130 responden. Pengumpulan data menggunakan instrumen perilaku altruistik yang diadopsi dan modifikasi dari kuesioner Jaya (2015). Analisis data dilakukan secara univariat.

Hasil : Mayoritas responden pada berjenis kelamin perempuan (58,4%), kelas 5 (58,4%), memiliki satu saudara (42,6%), pendidikan terakhir orang tua responden yakni perguruan tinggi Ayah (79,2%) dan Ibu (82,8%), serta anak dengan orang tua yang memiliki pekerjaan ayah sebagai karyawan (26,9%) dan ibu sebagai IRT (31,5%). Perilaku altruistik pada anak usia sekolah di SDIT Harapan Bunda Purwokerto mayoritas pada kategori tinggi (77,7%). Kategori anak usia sekolah di SDIT Harapan Bunda Purwokerto baik dialami oleh anak dengan jenis kelamin perempuan, berada pada kelas 5, memiliki dua saudara, responden dengan ayah yang memiliki pendidikan terakhir pergurun tinggi, responden dengan ibu yang berpendidikan terakhir SMA, serta responden dengan ayah yang memiliki pekerjaan sebagai pedagang dan ibu yang memiliki pekerjaan sebagai buruh, petani dan pedagang.

Kesimpulan : Perilaku altruistik pada anak usia sekolah di SDIT Harapan Bunda Purwokerto berada pada kategori tinggi.

Kata kunci : altruisme, altruistik, anak, sekolah, perilaku